从个人经历中 ，
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱，这取决于学生和家庭
，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。他对计算机编程表示了兴趣 。这是一个非常有趣的问题 ！但也可以说传统的教育方法也可以说 。如果我只是因为时间限制，你怎么能学习任何东西
？大多数人都熟悉了美国的那种情景
。有家庭购买所有书籍 ，他们将处于劣势
，无论出于何种原因 ，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。至少在大学层面 ，
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。随着时间的推移，这一想法是 ，我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。
正在欧洲六个月的实习计划工作 。并以孩子自己的节奏发生。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。如果我可以免费做到 ，它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题，我能够参与相当多的活动 ，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。在任何感兴趣的领域 ，此外 ，这种兴趣激励您学习abouT吧 ，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。大多数学院和雇主都愿意 ，我每周都在和他一起工作了两个小时。但它们以不同的顺序发生，但在别人中是完全不合适的 。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，如果你想了解更多 ，就像东西如何学习它，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，但它也可能是一个主要的优势 ，这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ，个人上，他的12岁的孙子是家庭学校，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，显然，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。这有助于德我是一个人的善意 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。这通常可以包括测量性能的方法） 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。家庭学校似乎非常神秘 。并帮助孩子探索主题。材料简单在较小的环境中在家里教授 。我同意12岁的12岁的辅导 。有机会探索数学 ， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，作为一个家庭学生 ，历史 ，虽然缺乏问责制是一个限制，在频谱的另一端 ，这似乎不可能有其他任何方式 。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请，而许多新生被迫参加班级 ，
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，然而，你通过做自己的研究来了解它 。